Mi’raj

Diriwayatkan bahwa peristiwa Mi’raj terjadi, kerana di antara langit dan bumi terjadi pertengkaran dan bangga membanggakan diri satu terhadap yang lain.

Berkata bumi kepada langit: Aku lebih mulia daripadamu, kerana Allah telah menghiasku dengan kota-kota, laut-laut, sungai-sungai, pohon-pohon, gunung-gunung dan lain-lain.
Langit menjawab dan berkata: Aku lebih mulia daripada engkau, kerana di tempatku terdapat matahari, bulan, bintang-bintang, Aresy, Kursi dan syurga. Berkata si bumi : Di atas daratanku terdapat rumah suci yang diziarahi dan ditawafi oleh para nabi, para rasul, para wali dan para orang mu’min.

Langit menjawab: Di tempatku terdapat Albaitul Ma’mur, yang ditawafi oleh para malaikat di langit dan terdapat syurga yang menjadi tempat bersemayamnya roh-roh para nabi, para rasul, para wali dan para orang soleh. Berkata si bumi: Nabi Muhammad rasul utama, penutup nabi-nabi, kekasih Rabbil Alameen serta makhluk yang paling afdhal dilahirkan serta menyebarkan syari’atnya di atas pangkuanku.

Mendengar kata-kata bumi terakhir ini si langit tidak dapat menjawab dan bermohon kepada Allah agar diberinya kehormatan dan kemuliaan sebagaimana telah diberikannya kepada bumi dengan menaikkan (memi’rajkan) nabi Muhammad ke langit. Allah lalu meluluskan permohonannya itu dan pada malam keduapuluh tujuh bulan Rejab diperintahnyalah Jibril pergi ke nabi Muhammad dengan seekor bouraq dari syurga.

Dari empatpuluh ribu ekor bouraq yang berkeliaran di taman-taman syurga, Jibril melihat seekor yang menyendiri, menangis mencucurkan air mata. Jibril bertanya kepadanya: Kenapa dan gerangan apa yang menjadikan engkau menangis? Si bouraq menjawab: Sejak aku mendengar nama Muhammad empat puluh ribu tahun yang lalu, tertanamlah di dalam hatiku cinta yang mendalam kepada pemilik nama itu sehingga menyebabkan aku tidak merasakan kebutuhan makan maupun minum. Dan berkatalah Jibril kepadanya: aku akan membawamu kepada makhluk yang sangat engakau cintai itu, lalu diberinya pelana dan kekang dan dibawanyalah ia sesuai dengan perintah Allah kepada nabi Muhammad saw.

Wallahu ’alam

H.Salim Bahreisy
Bekal Juru Da’wah Jilid 1
Surabaya, 1977

Adil dan baik

Pelajaran ke-31

Diriwayatkan bahawa Allah swt berfirman kepada nabi musa as: Barangsiapa berkuasa (dapat membalas) tetapi mengampuni, Aku memandang padanya tiap hari tujuh puluh pandangan dan barangsiapa memperoleh pandangan dari padaKu tidak akan Aku siksanya dengan api nerakaKu. (Raudhatul-Mughanni)

Wallahu ’alam

H.Salim Bahreisy

Bekal Juru Da’wah Jilid 1

Surabaya, 1977

Pelaksanaan Mantap Tindakan Pantas

Strong Implementation & Rapid Execution KPM 2014

Fokus ini perlu diperlihat melalui tindakan berikut :

 

* Adanya pemantauan yang rapi termasuklah program turun padang

* Adanya kawalan dan sumber yang bertangungjawab khususnya PPPM 2013-2025

* Melihat pencapaian atas asasaran yang dirancang

* Setiap pelaksanaan mestilah merujuk segala peraturan serta mematuhi tatatertib perkhidmatan dan tidak boleh lengah.

Dalam masa yang sama, usaha bagi menjaya dan menggerakkan pelaksanaan tugasan mestilah dapat menambat hati dan jiwa orang bawahan. Semua pihak juga perlu meningkatkan keupayaan untuk berkerjasama.

Di antara cara-cara untuk mencapainya ialah  :

* menjelma kebolehpercayaan

* berkongsi maklumat

* hubungan kerja secara berkomunikasi

* sokong bentuk penerimaan

* struktur objektif secara berpasukan

* interaksi bersemuka

Sesebuah organisasi cemerlang dan bergerak kehadapan akan mengamalkan prinsip-prinsip berikut:

* Meaning – perlu tahu siapa diri kita sendiri

* Framing – mengurus diri sendiri

* Engaging – perlu ke hadapan

* Energizing – find your voice

* Connecting – berhubung dengan orang di sekeliling.

Budaya kerja yang cepat, tepat dan berintegriti amat penting serta perlu diamalkan dalam kalangan penjawat awam. Ingatlah, tanpa integriti hilanglah jati diri, bagai nila setitik yang merosakkan susu sebelanga. Usah rendahkan mertabat integeriti dalam usaha untuk membantu mencapai kejayaan dengan cepat.

Wallahu alam.

Gurindam Mengidam Kuasa

Kalau benar mengidam kuasa

hendaklah wajar tingkah dan cara.

Kalau kuasa hendak digenggam

kebaikan orang jangan dihentam.

Kalau kuasa hati berkenan

jasa orang dinafi jangan.

Kalau kuasa hendak diraih

amalkan budaya berterima kasih.

Impian berkuasa lekat di hati

hapuskan segala hasad dan dengki.

Kalau kuasa pilihan yang syumul

ikutlah cara yang paling betul.

Kalau kuasa mahu diburu

hindari prasangka jauhi cemburu.

Kalau kuasa impian utama

belajarlah sentiasa hidup bersama.

Kalau kuasa ingin dirampas

jangan berasa hendak menindas.

Kalau kuasa mahu diperjuang

baiklah sentiasa menolong orang.

Kalau kuasa dimahukan sungguh

buangkan sombong lemparkan ego.

Kehebatan kuasa ingin dilakar

aib orang jangan diselongkar.

Keinginan berkuasa sekiranya hadir

jangan suka mempersenda menyindir.

Kalau kuasa menjadi keutamaan

tingkatkan takwa kukuhkan iman.

Kalau kuasa diimpi dicita

jauhi matlamat menghalalkan cara.

MOHD KASIM MAHMUD

PPJ Kota Tinggi.

21 Februari 2008

Doa mengulangi UPSR 2014

Ya Allah Ya Rahman Ya Rahim,

Dengan nama Allah Tuhan yang menyembuhkan segala penyakit,

Dengan nama Allah Tuhan yang mencukupkan segala permintaan,

Dengan nama Allah Tuhan yang memaafkan segala dosa,

Dengan nama Tuhan yang tidak dapat dimudharatkan oleh sesuatu, baik di bumi mahupun di langit dan ia maha mendengar dan maha mengetahui

.

Ya Allah , Ya Qaadialhaajat , Ya Raafi’addarajaat ,

Tiadalah sesuatu urusan itu mudah melainkan Engkau jadikannya mudah, dan Engkaulah yang menjadikan kesukaran itu mudah apabila Engkau kehendaki. Mudahkanlah urusan peperiksaan kami Ya Allah. Terangilah hati kami dengan cahaya petunjuk-Mu sebagaimana Engkau menerangi bumi dengan matahari-Mu selama-lamanya.

Ya Allah Ya Hakim Ya Halim,

Kami pertaruhkan kepada-Mu apa yang telah Engkau ajarkan kepada kami, maka kembalikanlah semula kepada kami jika kami memerlukannya dan janganlah Engkau buat kami melupainya.

Ya Allah Ya Ghaffar , 

Ampunkanlah dosa kami, dosa kedua ibu bapa kami, dosa guru-guru kami dan seluruh umat Islam, lengkapkanlah budi pekerti kami, sempurnakanlah usaha kami, puaskanlah hati kami terhadap rezeki pemberian-Mu dan jangan biarkan hati kami terpedaya oleh apa yang Engkau hindarkan daripada kami.

Aameen Ya Rabbal Alameen.

Ringkasan Eksekutif Laporan Tahunan PPPM 2013 (5)

Kementerian amat menyambut baik maklum balas daripada orang awam

Kementerian amat menyambut baik maklum balas yang dikemukakan secara berterusan daripada rakyat Malaysia serta masyarakat antarabangsa. Transformasi sistem pendidikan bukanlah suatu perkara yang mudah. Maklum balas kepada Kementerian pada tahun 2013 begitu menggalakkan dan berupaya memberikan pencerahan dalam beberapa isu terutamanya,

a) Pelaksanaan wajar dipercepatkan

Maklum balas yang berterusan daripada orang awam serta pihak media menyatakan bahawa pelaksanaan inisiati merupakan cabaran terbesar Kementerian. Kementerian mengakui perkara ini dan akan terus meningkatkan pemantauan, tindakan susulan dan pengurusan yang cekap.

b) Kepekaan yang rendah tentang reformasi

Kementeria juga mengakui bahawa kepekaan awam tentang PPPM masih rendah. Dalam mengorak langkah seterusnya. Kementerian akan berusaha lebih gigih untuk melibatkan pelbagai komuniti dan pihak berkepentingan agar lebih ramai yang peka tentang matlamat dan tindakan yang digariskan dalam PPPM.

c) Pengiktirafan oleh masyarakat antarabangsa

Kementerian menerima input bebas daripada masyarakat antarabangsa berkenaan PPPM. Antaranya termasuklah daripada ahli antarabangsa seperti Dr Michael Fullan (Penasihat Khas kepada Perdana Menteri dan Menteri Pendidikan Ontario) dan Dr. Andreas Schleicher (Ketua Analisis dan Indikator,OECD). Input yang diperoleh telah mengiktiraf bahawa ciri-ciri PPPM adalah tepat dan hanya memerlukan pelaksanaan yang berkesan. Pengiktirafan tersebut memperkukuhkan keyakinan Kementerian bahawa transformasi pendidikan ini berada pada landasan yang tepat.

Sokongan dan komitmen yang berterusan amat diperlukan

Transfprmasi sektor pendidikan hanya akan berjaya apabila mendapat sokongan dan komitmen yang berterusan daripada semua pihak berkepentingan agar melibatkan diri dengan lebih aktif dan menyeluruh dalam melaksanakan pembaharuan pada masa hadapan.

Transformasi pendididikan memerlukan komitmen semua pihak berkepentingan. Semua pihak mesti bertanggungjawab dan mengambil tindakan yang sewajarnya. Kementerian berharap agar pembaharuan yang digariskan di bawah akan terlaksana merentasi keseluruhan sistem pendidikan.

 

* Guru akan menjadi pemimpin dalam bilik darjah melalui pembangunan diri dan profesional yang berterusan. Mereka akan menerima lebih banyak sokongan, bimbingan dan latihan daripada Kementerian (contohnya dari PPD dan pembimbing pakar).

* Pemimpin sekolah akan berperanan sebagai pemimpin pengajaran yang cemerlang, bukan sahaja sebagai ketua pentadbir, tetapi meluangkan lebih masa untuk melatih guru serta menjadi agen perubahan di sekolah dan dalam komuniti.

* Pegawai pendidikan di negari dan daerah akan menjadi pembimbing yang lebih baik dan menyokong pihak sekolah. Mereka akan mengadakan lawatan kerja ke sekolah dengan lebih kerap dan membantu sekolah menyelesaikan masalah.

* Pegawai di Kementerian akan berkerjasama dengan lebih rapat dan membuat keputusan berdasarkan analisis data. Mereka akan menumpukan usaha kepada pelaksanaan dan pelibatan pihak berkepentingan, khususnya bagi memastikan penambahbaikan dalam keberhasilan murid.

* Ibu bapa akan menjadi rakan kongsi dalam pembelajaran anak-anak mereka dan bekerjasama rapat dengan pemimpin sekolah dan guru untuk menyokong pembelajaran anak di sekolah dan di rumah.

* Orang awam dan sektor swasta perlu memberikan sokongan padu dan galakan kepada guru dan pemimpin sekolah dan menyedari bahawa transformasi pendidikan memerlukan masa dan usaha. Mereka perlu terus memberikan maklum balas dan bekerjasama secara aktif dengan sekolah dan Kementerian untuk meningkatkan pencapaian sekolah.

Wallahu a’lam.

Laporan Tahunan PPPM 2013

KPM, ms 12-13

Kalau kita menjadi kayu

Kalau kita menjadi kayu

biarlah jadi gaharu

atau cendana wangi dan bernilai tinggi

atau paling tidak jika terpaksa,

cukuplah jadi kayu api asal punya harga diri

Tetapi,

jika mahu jadi kayu majal,

keras dan padu seperti cengal,

keruing atau meranti itu juga pilihanmu cuma,

jangan pula nanti

sampai sanggup jadi hulu

yang rela diperkuda kapak

hingga tergamak menetak kaum sendiri

Abdul Rahim Idris

Mac 17, 2008

Doa tetamu Allah

Allah Maha Besar 3x

Maha suci Tuhan

yang telah menundukkan semua ini untuk kami

dan kami tidaklah mampu menguasainya

dan sesungguhnya hanya kepada Tuhan kamilah

kami akan kembali

Ya Allah

 kami mohon kepadaMu dalam perjalanan kami ini

kebajikan, taqwa dan amal yang Engkau redhai

Ya Allah

jadikanlah perjalanan kami ini ringan

dan dekatkanlah kejauhannya

Ya Allah

Engkaulah pendamping kami

dalam perjalanan ini

dan Engkaulah pengganti kami

dalam keluarga kami

Ya Allah

kami berlindung kepadaMu

dari beban beratnya perjalanan, pemandangan

yang menyedihkan  dan kesudahan buruk

pada harta dan keluarga kami

Ameen Ya Rabbal Alameen.

Ringkasan Eksekutif Laporan Tahunan PPPM 2013 (4)

Pengajaran untuk penambahbaikan diperoleh pada tahun 2013

Kejayaan yang diraih serta cabaran yang ditempuh pada tahun 2013 telah mencetuskan pemikiran baharu untuk dimanfaatkan oleh Kementerian. Pengalaman yang diperoleh oleh Kementerian pada tahun 2013 menguatkan lagi iltizam untuk menambah baik pelaksanaan, khususnya:

1. Wujud sekolah cemerlang dan amalan terbaik di Malaysia

Sekolah berprestasi tinggi sudah terdapat di Malaysia (yang setara dengan sistem pendidikan terbaik dunia), seperti yang ditunjukkan daripada penilaian PISA 2012. Selain itu, banyak pengalaman daripada sekolah biasa dan sekolahj Amanah yang berhasil menggarap pelibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta sehingga menyumbang kepada kejayaan para muridnya yang boleh dijadikan iktibar bersama-sama semua pihak. Kini, Kementerian perlu mengemblengkan sumber untuk mengenal pasti dan menyebarluaskan amalan terbaik yang diterapkan oleh sekolah cemerlang ini agar dapat dimanfaatkan oleh sekolah lain di Malaysia.

2. Fokus kepada keberhasilan murid

Kementerian mengakui keberkesanan transformasi pendidikan berlaku apabila keberhasilan murid dan penerapan amalan terbaik di sekolah berjaya memperlihatkan peningkatan yang signifikan. Bagi memastikan peningkatan ini berhasil di semua bilik darjah di seluruh negara, Kementerian akan terus memantapkan usaha dengan memberikan fokus kepada inisiatif yang mampu memberikan impak secara langsung terhadap kualiti pengajaran dan pembelajaran, dan keberhasilan murid melalui inisiatif LINUS, KBAT dan ProELT.

3. Penyelarasan yang kemas serta perancangan yang terperinci perlu bagi mengatasi cabaran pelaksanaan.

Sistem pendidikan Malaysia yang kompleks dan rencam, mencakupi lebih 10 000 buah sekolah dan 420 000 orang guru serta skop pentadbiran Kementerian yang begitu luas memerlukan kerjasama yang kemas dan licin antara JPN, PPD dan sekolah.

4. Komunikasi serta pelibatan yang berterusan antara semua pihak berkepentingan adalah amat penting

Kementerian  mengiktiraf bahawa usaha yang signifikan perlu dilaksanakan bagi memastikan semua pihak berkepentingan, iaitu guru, pemimpin sekolah, ibu bapa dan komuniti, perlu terlibat secara lebih aktif untuk menjayakan inisiatif PPPM. Kementerian juga akan terus meraih lebih banyak pelibatan ibu bapa melalui usaha penyebarluaskan Sarana Ibu bapa agar ibu bapa berupaya menyumbang kepada pembelajaran anak-anak mereka.

Wallahu a’lam.

Laporan Tahunan PPPM 2013

KPM, ms 12

Ikrar Wira TIMSS 2015

Maka kami, Wira-wira TIMSS, berikrar, akan menumpukan, seluruh tenaga dan usaha kami, untuk menaikkan maruah negara, dengan mencapai kejayaan dalam TIMSS 2015.

Kami berikrar untuk:

1. Memberi perhatian, dan terlibat secara aktif, dalam sebarang program intervensi TIMSS.
2. Menjawab dengan bersungguh-sungguh, kesemua soalan yang ditanyakan dalam TIMSS 2015.

Kamilah kebanggaan negara

Kamilah wira-wira negara

Kamilah wira-wira TIMSS

Insya-Allah.

Meja makan

Meja makan

di rumah seorang petani

di sebuah desa

meski murah harganya

tetapi mahal dengan

keakraban dan kemesraan

kaya dengan

kasih sayang dan kebahagiaan

terkumpul setiap hari

di ruang persefahaman.

Meja makan

di rumah seorang hartawan

di ibu kota pula

kendatipun mahal harganya

tetapi murah dan miskin

dengan rukun dan keharmonian

apabila hamper setiap hari

semakin sepi dipandang

di sudut renggang.

Murah atau mahal meja makan

saksi perhubungan

penyatu kekeluargaan

yang bernilai adalah

juadah kebersamaan yang disajikan

menyambung warisan berzaman.

Nazim Subari

Mersing, Johor

Mingguan Malaysia

14 Sept 2014

Ringkasan Eksekutif Laporan Tahunan PPPM 2013 ( 3 )

Kejayaan awal diraih pada tahun 2013

Beberapa kejayaan awal telah diraih pada tahun 2013 termasuklah perubahan ketara yang mula menyerlah di bilik darjah. Hal ini bererti bahawa perubahan ketara dan pantas tidak mustahil boleh berlaku.

Kementerian merasa  amat bangga atas segala yang ditunjukkan oleh pihak guru, pemimpin sekolah dan pegawai kementerian di seluruh Malaysia. Mereka telah berkorban masa dan tenaga serta memberikan komitmen untuk menggerakkan inisiatif serta melaksanakan pembaharuan dalam bilik darjah. Sumbangan mereka dan impak awal yang jelas dilihat telah menguatkan iltizam dan keyakinan kementerian bahawa transformasi pendidikan bukanlah sesuatu perkara yang mustahil boleh berlaku. Antara contoh kejayaan awal termasuklah seperti berikut:

1. Program Transformasi Daerah (DTP)

Program Transformasi Daerah  bertujuan melicinkan penambahbaikan sekolah dan merapatkan jurang pencapaian dalam kalangan sekolah dan antara negeri-negeri di Malaysia. Program rintis DTP telah diperkenalkan di Sabah dan Kedah iaitu dua buah negeri dengan tahap pencapaian sekolah yang paling rendah. Pada tahun 2013, program rintis ini memperlihatkan keberhasilan yang signifikan apabila kadar peningkatan keputusan peperiksaan kebangsaan (UPSR,ang tertinggi berbanding dengan negeri-negeri lain di Malaysia. Malahan pencapaian peperiksaan kebangsaan yang diraih ini adalah yang terbaik bagi kedua-dua negeri tersebut dalam tempoh 10 tahun. Jurang pencapaian antara sekolah bandar dan luar bandar di Sabah dan Kedah juga jatuh mendadak, iaitu jauh lebih baik daripada purata bagi seluruh negara. Keberhasilan DTP di Kedah dan di Sabah memberikan keyakinan kepada kementerian untuk memperluaskan program tersebut di semua daerah di seluruh negara pada tahun 2014.

2. Peningkatan Profesiensi Guru Bahasa Inggeris (ProELT)

Golongan ibu bapa serta orang awam amat prihatin terhadap tahap profisiensi bahasa Inggeris dalam kalangan guru. Buat pertama kalinya Kementerian telah menjalankan ujian penguasaan bahasa Inggeris secara besar-besaran melibatkan 61 000 orang guru, guru pelatih dan pensyarah. Keputusan penilaian tersebut membolehkan seramai 14 000 guru dikenalpasti untuk menjalani program peningkatan bahasa. Kelompok pertama yang terdiri daripada 5 000 orang guru telah dilatih di bawah program ProELT. Hasilnya, sejumlah 76% daripada mereka berjaya mempertingkatkan penguasaan bahasa dengan peningkatan sekurang-kurangnya satu aras (band).

3. Program Saringan Literasi dan Numerasi (LINUS)

Literasi dan numerasi yang dipupuk dari peringkat sekolah rendah menjadi teras yang kukuh kepada pembelajaran Bahasa Malaysia serta numerasi asas dalam kalangan murid telah meningkat, iaitu daripada 81% dan 90% masing-masing pada tahun 2010, kepada 99% bagi kedua-dua tahap. Pada tahun 2013, ujian saringan mata pelajaran Bahasa Inggeris telah dimulakan bagi murid Tahun 1 dan berjaya memperlihatkan peningkatan daripada 50% murid pada awalnya kepada 63% murid dalam tempoh enam bulan.

4. Inisiatif Enrolmen Prasekolah

Usaha yang digerakkan oleh Kementerian bagi memastikan lebih ramai kanak-kanak memperoleh pendidikan awal kini berjaya. Kadar enrolmen prasekolah telah meningkat sehingga 81.7% hasil kerjasama antara pihak Kementerian dengan pelbagai agensi kerajaan dan pengusaha prasekolah swasta bagi mempertingkatkan kualiti dan bilangan murid prasekolah serta menyediakan bantuan yuran kepada keluarga berpendapatan rendah.

5. Piagam Pemimpin: Pemilihan kepimpinan sekolah akan dibuat berdasarkan merit.

Kini, kriteria pemilihan untuk kenaikan pangkat sebagai pengetua atau guru besar tidak lagi dibuat berdasarkan tempoh perkhidmatan. Calon pengetua atau guru besar dikehendaki menjalani program Kelayakan Profesional Pemimpin Pendidikan Kebangsaan (NPQEL).

 

6. Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

Bagi memantapkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam kalangan murid, program i-THINK yang berfokuskan kepada penggunaan peta minda dan bertujuan mempertoingkatkan pembelajaran murid telah dilancarkan di 500 buah sekolah. Sepuluh sekolah juga telah mengorak langkah ke fasa pencalonan bagi Program International Baccalaureate (IB) Middle Years.

7. Transformasi Pendidikan Vokasional

Peratusan murid lepasan PMR yang meneruskan pengajian vokasional kini mencecah 4.6% berbanding dengan 4% pada tahun 2012. Kementerian berjaya menambah bilangan Kolej Vokasional (KV) daripada 15 buah kepada 72 buah pada tahun 2013, lantas membuka peluang bagi lebih ramai murid meneruskan pengajian dalam pelbagai bidang vokasional. Kementerian juga menjalinkan kerjasama dengan beberapa Institut Latihan Kemahiran Awam dan Swasta (ILKA dan ILKS) melalui tajaan yuran bagi murid yang ingin meneruskan pengajian dalam kursus yang tidak dotawarkan di KV.

Wallahu a’lam.

Laporan Tahunan PPPM 2013

KPM, ms 10 - 11

Cermin mukmin

Di sini

bersih dan jernih

pandangan bersatu

menatap rupa peradaban

adalah wajah kasih

didandan restu

cinta Tuhan.

Di sini

elok dan cantik

perasaan bertemu

dalam kemilau kemanusiaan

adalah kamar terbaik

tanpa debu tanpa ganggu

bercahaya persaudaraan.

Cermin mukmin

biar bercantum keyakinan

kekal titik pertemuan

abadi sinar kemuliaan

menghadapi abad

tanpa retak

tanpa sebak.

Nazim Mohd Subari

Endau, Johor

BH, 14 Sept 2014

Pengampunan bagi seorang yang bertaubat

Pelajaran ke-30

Bersabda rasulullah saw: Sesungguhnya di depan kamu terpancang rintangan-rintangan tidak dapat dilewati oleh mereka yang keberatan dosa kecuali dengan susah payah.

Yang dimaksud dengan rintangan tersebut ialah apa yang dialami orang setelah mati: siksaan dalam kubur, keadaan di mahsyar, menghadap Tuhan untuk memberi pertanggungan jawab dan hisab, melalui sirat. Maka berkeyakinan bahwa ia akan mengalami hal-hal itu, seharusnya meringankan beban-beban dosanya dengan jalan melakukan perintah Allah serta menjauhkan diri dari larangan-larangannya dan mengurangi kecintaannya pada keduniaan.

Wallahu ’alam

H.Salim Bahreisy

Bekal Juru Da’wah Jilid 1

Surabaya, 1977

Choraldra IV

We realize though that

Education is a shared responsibility

To do the job well, we need parents

Parents, a special word to you

Our students, your children;

You feed, fend for, feel their fears

Prepare them, pray for them

Yours to cherish but a while

You entrust them to us, we accept them

Teach them, challenge them, show them

Train and expand their minds

Help them live by the rules

Ours to cherish but a while

Together we are truly blessed

We raise them up

So they can stand on mountains

We raise them up

To walk those stormy seas

They are strong

When we can work together

We raise them up

To all that they can be.

This is our pledge

We are teachers

We’ll put the luster back into teaching

We are teachers

For our children, we’ll walk the extra mile

(The road is long)

With many a minding turn

Which goes no one knows where

But we are strong, strong enough to carry on;

They aren’t heavy, they’re our children

We are teachers, we’ll walk the mile.

The bottom line

If we work in tandem, we will not fail

For behind the parent stands the teacher

Behind the teacher, stands the parent

And behind us all; our leaders

Together, let’s walk into the future!

We are teachers, we’ll walk the mile

We are teachers, we’ll walk in style!

By:

Pn. Lyla Roberts

Pn. Janet Ratnam

PWTC, Kuala Lumpur

Keadaan orang dan situasi hari Qiamat

Pelajaran ke-29

a) Diriwayatkan oleh Abu Hurairah ra bahawa rasulullah saw bersabda: Orang-orang yang dikumpulkan pada hari Qiamat terbagi dalam tiga kelompok: kelompok berjalan kaki, kelompok menunggang dan kelompok yang berjalan di atas kepala. Di tanya rasulullah : Bagaimana mereka dapat berjalan di atas kepala ya rasulullah? Rasulullah menjawab: Tuhan yang berkuasa menjalankan mereka di atas kaki berkuasa pula menjalankan mereka di atas kepalanya dan mereka lulus dari segala rintangan dan duri. (Riwayat Attirmidzi)

b) Diriwayatkan oleh Jabir ra bahawa rasulullah saw bersabda: Jauhilah kamu kezaliman kerana kezaliman itu adalah kegelapan bagimu di hari Qiamat dan jauhilah kebakhilan (sifat kikir) kerana kebakhilan itu telah membinasakan orang-orang sebelum kamu, menyebabkan pertumpahan darah di antara mereka serta menjadikan mereka menghalalkan barang-barang yang haram.

Wallahu ’alam

H.Salim Bahreisy

Bekal Juru Da’wah Jilid 1

Surabaya, 1977

Ringkasan Eksekutif Laporan Tahunan PPPM 2013 (2)

Kementerian memulakan pembaharuan amalan kerja pada tahun 2013

Pada tahun 2013, Kementerian memulakan pembaharuan terhadap amalan kerja dan memberikan fokus kepada beberpa inisiatif penting bagi mencerminkan pembaharuan tersebut.

* Penubuhan PADU bagi memacu pelaksanaan PPPM:

Sebagai usaha melicinkan pelaksanaan inisiatif, Kementerian telah menubuhkan Unit Pelaksanaan dan Prestasi Pendidikan (PADU) pada tahun 2013 bagi menggarap bakat daripada sektor awam dan swasta. PADU berperanan memantau, membantu penyelesaian masalah dan menyokong Kementerian untuk mendorong penambahbaikan terhadap keberhasilan prestasi murid seperti yang digariskan dalam PPPM.

* Pengupayaan JPN dan PPD bagi meningkatkan prestasi murid :

Melalui Program Transformasi Daerah yang diperkenalkan di Kedah dan Sabah seramai 352 Pembimbing Pakar Peningkatan Sekolah (SISC+) dan Rakan Peningkatan Sekolah (SIP+) telah ditugaskan ke PPD untuk memberikan bimbingan secara langsung kepada sekolah berprestasi rendah. Usaha tersebut berjaya meningkatkan prestasi murid di kedua-dua negeri itu. Dialog prestasi berstruktur bagi membincangkan prestasi murid juga telah dilancarkan di JPN.

* Pembangunan dan Pemprofilan Kepimpinan :

Bagi menilai keupayaan semasa di JPN dan PPD, satu kaedah pemprofilan melibatkan 251 jawatan kepimpinan yng utama pada peringkat negeri dan daerah telah dijalankan. Dapatan pemprofilan tersebut akan digunakan untuk membangunkan kumpulan berbakat di Kementerian.

* Penstrukturan dalam Kementerian sudah dimulakan :

Kementerian sudah memulakan langkah penyemakan semula struktur organisasinya pada setiap peringkat – persekutuan, negeri, daerah dan sekolah.

Wallahu a’lam.

Laporan Tahunan PPPM 2013

KPM, ms 9

Amalan pertahanan rumah

Untuk pertahanan rumah dari kejahatan sihir maupun pencurian, menurut yang dipesan oleh orang tua hendaklah diamalkan tiap-tiap malam:

a) Sesudah Maghrib, jadi!

b) Hendak tidur boleh, bacalah

1. Fatihah 1 kali, Al-ikhlas 11 kali, al-falaq 1 kali dan Annas 1 kali lantas hadiahkan kepada Abubakar Asshiddiq.

2. Demikan baca lagi seperti di atas (no.1) dan hadiahkan pahalanya kepada Umar Ibnu Khattab.

3. Bacalah lagi seperti di no. 1 lantas hadiahkan kepada Usman Ibnu Affan.

Terakhir bacalah lagi seperti di atas ( iaitu 1 kali fatihah, 11 kali Qulhu dan sekali-sekali Ma’uzatain dan dihadiahkan kepada Ali bin Abi Talib.

4. Habis itu barulah bertahlil La Ilaaha Illa’llah 111 kali

5. Kemudian, baca pula 44 kali Salaamun Qaulammi rabbi rrahim. Ertinya : (Kepada mereka dikatakan) : Salaam sebagai ucapan selamat dari Tuhan yang Maha Penyayang (Yasin:58).

Mudah-mudahan terjagalah rumahnya dari bencana kejahatan manusia dan ganguan jin.

Wallahu a’lam.

H. Abu Bakar Yacub

Senjata Mukmin, P.T.Bungkul Indah

Surabaya, 1984

Choraldra III

(You see, teachers are not mere relics of a bygone era)

(Wait a minute, ICT and….)

(Yeah, yeah….software, hardware, wear and tear)

(As I was saying, ICT and the internet,

They can do the job just as well.)

But teaching is more than a job!

(It’s an art inspired by the human heart)

It’s a profession, a dream, a calling….

It’s got dignity, it’s got style!

(Oh, come on, teaching?)

Well, it’s not glitzy or glamorous

And as for the money….pooh!

(Come on lah, you know what the people say)

(Teachers, ag, they get too many holidays!)

How preposterous!

When teachers give homework

A teacher’s day is never done!

(Marking, test papers, preparation, thinking skills,

Eclectic, Multiple Intelligences, ICT!)

(Prepare them for the REAL world!)

What a tall order!

For those who still gripe about teachers’ time off-

Come on, give us a break!

For we are a happy lot!

Teaching is our choice

We believe in our profession

We believe in ourselves!

Though our core business is to teach

We can multi-task!

Versatility, our hallmark

Facing challenges, our trademark!

So, we coach, we nurse, we TEACH

We chauffeur, we comfort, we TEACH!

We guide, we parent, we TEACH!

So clever!

By:

Pn. Lyla Roberts

Pn. Janet Ratnam

PWTC, Kuala Lumpur

Membantu orang yang zalim

Pelajaran ke-28

a) Berkata Maimun bin Muhran : Ada dua bahaya dalam mengauli Sultan (Penguasa): Jika engkau mentaatinya, engkau membahayakan agamamu dan jika engkau melanggari perintahnya engkau membahayakan jiwamu, maka untuk keselamatan sebaiknya engkau tidak mengenal dia dan dia tidak mengenalmu (Tanbihul Ghafilin).

b) Anas bin Malik ra meriwayatkan bahawa rasulullah saw: Barangsiapa menolong seorang madhlum yang susah akan dicatat oleh Allah tujuh puluh tiga pengampunan baginya. Satu di antaranya perbaikan keadaannya di dunia dan tujuh puluh dua berupa tingkat-tingkat di akhirat.

c) Bersabda rasulullah saw menurut riwayat Anas juga: Barangsiapa bangun pagi tidak menzalimi seseorang, diampunilah apa yang telah diperbuat dan barangsiapa bangun pagi berniat menolong seorang yang madhlum dan menyampaikan hajat seorang muslim ia akan memperoleh pahala satu kali haji mabrur.

Wallahu ’alam

H.Salim Bahreisy

Bekal Juru Da’wah Jilid 1

Surabaya, 1977

Ringkasan Eksekutif Laporan Tahunan PPPM 2013 (1)

1. Kualiti ialah cabaran utama

Sungguhpun akses kepada pendidikan telah mencecah kadar hampir piawaian sejagat namun, cabaran utama kini adalah untuk meningkatkan kualiti sistem pendidikan Malaysia

* Walaupun prestasi murid dalam peperiksaan kebangsaan (UPSR, PMR dan SPM) semakin meningkat, namun jurang prestasi antara sekolah bandar dengan luar bandar masih ketara. Oleh sebab itu, usaha meningkatkan pencapaian murid secara menyeluruh khususnya dalam Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dan merapatkan jurang prestasi kekal sebagai fokus utama Kementerian.

* Keputusan Programme for International Student Assesment (PISA) 2012 meletakkan Malaysia dalam kelompok sepertiga terbawah apabila lebih 50% murid berumur 15 tahun tidak berupaya mencapai tahap minimum pada peringkat antarabangsa. Keputusan PISA tersebut mengukuhkan bukti betapa Malaysia perlu memulakan program transformasi dalam tempoh 13 tahun seperti yang digariskan dalam PPPM bermula pada tahun 2013. Lonjakan dari tangga sepertiga terbawah ke sepertiga teratas dalam pentaksiran TIMSS dan PISA dalam tempoh 13 tahun pastinya mencabar. Namun begitu, usaha ini wajib diteruskan demi masa hadapan generasi Malaysia akan datang.

* Pelbagai usaha sedang dilakukan bagi menambah baik kualiti para guru termasuklah mempertingkatkan latihan perguruan di Institut Pendidikan Guru serta membangunkan kemahiran pedagogi, khususnya dalam kalangan guru muda yang merupakan kumpulan majoriti dalam profession perguruan.

2. Fokus pertama adalah mengukuhkan asas dalam pendidikan dan lonjakan prestasi

Gelombang pertama dalam proses transformasi pendidikan selama 13 tahun seperti yang digariskan dalam PPPM adalah untuk mengukuhkan asas dalam pendidikan dan meningkatkan keupayaan penyampaian yang mampu melonjakkan prestasi sistem pendidikan di negara kita.

* Sasaran tiga tahun pertama dalam transformasi pendidikan adalah meningkatkan prestasi sistem pendidikan menerusi peningkatan sokongan kepada guru dan penambahbaikan kemahiran asas murid.

* Fokus utama adalah untuk memastkan keupayaan numerasi asas dan literasi (Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris) dapat dicapai menerusi program pemulihan yang intensif, peningkatan kemahiran dalam kalangan guru dan peningkatan kualiti kepimpinan sekolah dengan menambah  baik latihan dan kaefah pemilihan pemimpin sekolah. Kementerian juga akan melaksanakan usaha pengukuhan dan pemerkasaan di Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) dan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) agar berupaya menyokong sekolah selaku pelaksana di barisan hadapan. Matlamat utama adalah untuk memastikan bahawa semua guru, pemimpin sekolah dan sekolah mencapai standard kualiti minimum.

* Kementerian terus komited memastikan semua sekolah, khususnya sekolah luar bandar dan pedalaman dilengkapi dengan infrastruktur asas.

Wallahu a’lam.

Laporan Tahunan PPPM 2013

KPM, ms 9

Pembangunan manusia dan latihan

Dasar Latihan Sumber Manusia (DLSM) KPM

Bagi memenuhi keperluan DLSM, KPM sebanyak 7 hari kursus setahun, pegawai boleh menghadiri latihan melalui kaedah Blended Training Approach. Melalui kaedah ini , program latihan dikelaskan kepada tiga kumpulan :

a) Latihan

Takrifan : Tempoh latihan selama 6 jam secara bersemuka dan berterusan diiktiraf sebagai satu hari berkursus adalah seperti berikut: kursus, seminar, konvensyen, bengkel/workshop, forum, simposium, kolokium, lawatan rasmi/korporat/sambil belajar dan klinik kaunseling.

Kehadiran latihan :

i. Minimum 2 hari setahun dan tidak terhad jumlah maksimumnya.

ii. Kehadiran yang diambil kira hanya bagi kursus jangka pendek (kurang 3 bulan)

b) Sesi Pembelajaran

Takrifan: Tempoh latihan / pembelajaran secara bersemuka yang kurang dari 6 jam tetapi boleh dikumpul sebagai bersamaan sehari berkursus meliputi: Sesi pembelajaran PTK, Sesi Pembelajaran di peringkat Jabatan, Bahagian, Cawangan dan Seksyen, Sesi perkongsian ilmu di peringkat Jabatan, Bahagian, Cawangan dan Seksyen, Program anjuran Bahagian Psikologi dan Kaunseling, Program Bicara KPM atau program serupa anjuran Jabatan, Bahagian, Cawangan dan Seksyen, Perhimpunan Bulanan Jabatan dan Bahagian, Program Penerapan Nilai-nilai Murni dan ceramah-ceramah khas pada bulan Ramadhan, Program sambutan program khas – sambutan Bulan-bulan Islam / perayaan yang mengandungi ucapan / ceramah / forum dan Pertemuan Mentor dan Mentee (pertemuan hendaklah dicatatkan dalam buku catatan)

Kehadiran latihan:

i. 6 jam terkumpul bersamaan 1 hari berkursus

ii. Maksimum 30 jam terkumpul setahun bersamaan 5 hari berkursus

iii. Pembentangan Kertas Kerja bersamaan 1 hari berkursus

c) Pembelajaran Kendiri

Takrifan : Satu kaedah pembelajaran besemuka atau virtual yang berkonsepkan atas daya usaha sendiri : e-pembelajaran dan pembacaan buku dan bahan ilmiah

a) Penggunaan portal e-Pembelajaran Sektor Awam (EPSA) – www.epsa.intan.my; Penggunaan Pangkalan Repositori Ilmu Sumber Manusia (PRISMA-HRMIS)

b) Pembacaan buku-buku ilmiah di dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris dan

c) Pembacaan Jurnal Ilmiah / laporan / kajian dan lain-lain bahan ilmiah

Kehadiran latihan :

i. Pembacaan buku dan bahan ilmiah

ii. Pembentangan perlu diadakan di peringkat Jabatan / Bahagian / Unit

iii. Satu pembentangan bersamaan 1 hari berkursus : Maksimum 3 hari setahun (18 jam)

iv. Pegawai yang berjaya menamatkan kursus melalui EPSA akan diiktiraf telah menghadiri kursus tetakluk kepada perkiraan 6 jam bersamaan 1 hari berkursus.

Wallahu a’lam.

Toolkit Pengetua dan Guru Besar

BPSM, KPM, 2010

Choraldra II

Whoever they may be

Good teachers are potters,sculptors

They fashion young minds and hearts

And watch with pride as children transform

Into exquisite works of art to take their place

As mature adults, loyal citizens

The leaders of tomorrow

Remember: (The dawn of each poet,

Each philosopher and leader

Began with teachers

Our Prime Minister is one such leader

The teachers of Bukit Mertajam High School

Moulded this man of charisma

And under his dynamic leadership

Better days ahead

(Whopping, mind-boggling billions, you know!)

With him and Datuk Seri Hishamuddin at the helm,

We look forward to a brighter tomorrow. (Psst…psst)

(We are now at par with other Civil Servants)

(What on earth does that mean?)

(Exemplary teachers and resourceful principals

Can now vie for the JUSA C!)

Ummm….that’s something to celebrate!

(But for now, let’s not forget the veteran teachers

Whom we honour today!)

We salute the Tokoh Guru and our leaders

For showing us the way

You raise us up

So we can stand on mountains

You raise us up

To walk those stormy seas

We are strong

When we can work together

You raise us up

To all that we can be.

By:

Pn. Lyla Roberts

Pn. Janet Ratnam

PWTC, Kuala Lumpur

Doa Arafah, Imam al-Ghazali

Tiada Tuhan (yang disembah sebenar-benarnya) melainkan Allah yang Esa tiada sekutu bagiNya, bagiNya kerajaan (kekuasaan) dan bagiNya segala pujian, Dia menghidupkan dan Dia mematikan, Dialah yang sentiasa hidup dan tidak mati di dalam kekuasaanNya. Segala kebajikan dan Dialah (Allah) Maha berkuasa di dalam segala perkara.

Ya Allah, kurniakanlah cahaya pada hati kami, pendengaran kami dan lidah kami. Ya Allah, lapangkanlah dada kami dan mudahkanlah urusan kami. Ya Allah (Tuhan) yang memiliki segala pujian, bagiMu segala pujian, seperti yang Engkau katakan dan lebih baik daripada yang Engkau katakan. BagiMu, solat kami dan ibadat kami, hidup kami dan mati kami, dan kepadaMu jua kami akan kembali, dan kepadaMu (kami serahkan pemberian) pahala kepada kami.

Ya Allah, sesungguhnya kami berlindung denganMu, daripada was- was (syak) dalam hati kami dan daripada penangguhan suatu pekerjaan dan daripada azab seksa kubur. Ya Allah, sesungguhnya kami berlindung denganMu daripada sejahat-jahat benda (sihir) yang masuk pada malam hari dan daripada kejahatan benda yang dihembus dengannya oleh angin (sihir atau guna-guna) dan daripada ditimpa bala bencana yang datang pada bila-bila masa.

Ya Allah, sesungguhnya kami berlindung denganMu daripada berubah-berubahnya keadaan (sihat kepada sakit) dan daripada ditimpa secara tiba-tiba balasanMu dan daripada didatangi secara tiba-tiba kemurkaanMu.

Ya Allah, kurniakan kepada kami petunjuk yang benar, dan ampunilah dosa-dosa kami di hari akhirat (hari kemudian) dan di hari permulaan (di dunia). Wahai Tuhan sebaik-baik tempat kami bernaung, dan sebaik-baik tempat kami berlindung dan semulia-mulia Pengurnia yang memakbulkan apa-apa yang diminta, kurniakanlah kepada kami pada hari ini sebaik-baik kurniaan yang pernah Engkau kurniakan kepada orang lain dari makhlukMu dan orang-orang  yang menyempurnakan Haji di rumahMu.

Ya Allah Yang Amat Pengasih dan Penyayang, Ya Allah (Tuhan) yang meninggikan kedudukan (darjat) dan menurunkan berkat (kepada hamba-hambaNya). Wahai Tuhan Pencipta segala bumi (tujuh lapisan) dan tujuh tingkat langit, gegak gempita seruan segala suara dengan berbagai bahasa, memohon (berdoa) segala hajat dan hajatku kepadaMu supaya janganlah Engkau melupakan kami di hari turunnya bencana apabila kami dilupakan oleh ahli (penghuni) dunia.

Ya Allah, bahawasanya Engkau Maha Mendengar kata-kata kami dan Engkau melihat tempat kediaman kami dan Engkau mengetahui segala rahsia kami yang zahir dan batin dan tiada yang tersembunyi sesuatupun mengenai kami. Kami yang sangat berhajat, yang fakir, yang memohon pertolongan, yang mengharapkan keamanan, yang sangat takut, yang memohon dikasihani, yang mengaku (pernah) melakukan dosa-dosa. Kami memohon kepadaMu sebagai seorang yang miskin dan kami merendahkan diri kepadaMu sebagai orang yang berdosa dan kami seorang yang hina. Kami berlindung denganMu daripada segala kejahatan dan kami memohon doa kapadaMu sebagai seorang yang sangat takut azab seksa neraka. Permohonan seorang yang menundukkan tengkuknya kepadaMu (khusyuk dan tawadduk) dan dengan cucuran airmata keinsafan kerana mengharapkan kurniaanMu dan menghinakan diriku dihadapanMu dan seikhlasnya merendahkan diriku.

Ya Allah, janganlah Engkau jadikan kami dengan kerana doa kami menyebabkan kecelakaan. Dan jadikanlah permohonan kami itu dikabulkan dengan belas kasihMu. Wahai Tuhan sebaik-baik tempat orang bernaung dan semulia-mulia yang mengurniakan (kepada yang memohon). Wahai Tuhan kami, kalau ada orang yang memuji dirinya dihadapanMu maka sesungguhnya kami mencerca diri kami sendiri.

Wahai Tuhanku, telah membisu lidah kami (mulut kami) dari menyebut perkara maksiat (tidak akan melakukannya) maka tiada jalan bagiku (bagi mendampingi Tuhan kami) amal kami dan tiada penyelamat yang kuharapkan kecuali dengan harapan (belas kasihMu). Tuhanku, sesungguhnya kami mengetahui bahawasanya segala dosa kami tidak sedikit pun memberi kesan atas keagunganMu dan tiada jalan meminta uzur (berdalih) ke hadratMu tetapi Engkau (Ya Tuhan kami) Yang Maha Mulia (dengan kemurahanMu mengampunkan dosa hambaNya).

Tuhan kami, jika tiada kebolehan bagi kami untuk mencapai kurniaan rahmatMu, maka sesungguhnya semoga rahmat kurniaanMu boleh sampai kepada kami dan rahmatMu (sentiasa) meliputi segala sesuatu (semoga kami memperoleh) sebahagian daripadanya. Maka kurniakanlah rahmat bagi kami. Tuhan kami, dosa-dosa kami walau sebesar manapun tetapi ia kecil disisiMu untuk mendapat keampunanMu. Maka ampunilah  kami wahai Tuhan Yang Amat Pemurah.

Wahai Tuhan kami, Engkau tetap Engkau dan kami tetap kami. Kami sering kembali melakukan dosa-dosa (sedang Engkau) selalu mengampunkan dosa-dosa. Tuhan kami, Jika Engkau tidak belas kasihan melainkan kepada hamba-hambaMu yang taat, maka kepada siapakah akan bertumpu (akan berlindung) mereka yang berdosa? Tuhan kami, kami telah tersesat jauh tidak taat kepadaMu dengan sengaja dan kami telah terdorong melakukan maksiat (larangan-laranganMu) dengan sengaja. Maha Suci Engkau, alangkah besarnya (alasan-alasan)(untuk Engkau menyeksa) diri kami tetapi Engkau sedia memgampungi kami, maka dengan adanya kepastian alasan-alasan Engkau (boleh menyeksa kami)  dan tiadanya alasan (dalih) bagi kami untuk melepaskan diri daripada azab seksaMu dan kerana hina kami terhadapMu. Maha Kaya (Tuhan kami) kalaulah tiada keampunanMu kepada kami wahai Tuhan (kepadaMu) sebaik-baik tempat mereka yang mengharapkan permohonan dan sebaik tempat orang yang bergantung harapan.

Dengan nama baik agama Islam dan dengan kesetiaan Nabi Muhammad saw, ampunilah (Ya Allah) segala dosa-dosa kami dan tukarkanlah keadaan kami (kepada lebih baik) daripada keadaan kami ini.

Wahai Tuhan, yang menyampaikan segala hajat (hamba-hambaNya), kurniakanlah apa yang kuami pohon, sampaikanlah segala harapan dan yang kucita-citakan. Tuhan kami, kami berdoa (bermohon) dengan doa yang Engkau ajarkan kepada kami. Maka janganlah Engkau hampakan harapan kami yang telah Engkau ajarkan itu.

Tuhan kami, segala yang Engkau lakukan pada hari ini (Hari Arafah) kepada hambaMu yang mengaku dihadapanMu dengan dosa-dosa (yang dilakukannya). Merendah diri dengan kehinaannya, menyesali segala perbuatan kejahatan. Khusyuk kepadaMu dengan amalan (ibadah) mereka. Bertaubat (tidak akan mengulangi) kejahatan. Mereka memohon ampun kepadaMu daripada penganiayaan yang pernah dilakukan. Merendah diri dihadapanMu memohon ampun daripada setiap kesalahan. Memohon dariMu supaya dimakbulkan segala yang dihajatinya. Berharap kepadaMu dari tempat wukufnya ini dalam keadaan banyak dosa yang dilakukan.

Wahai Tuhan, tempat bernaung semua yang hidup dan Tuhan yang menolong orang-oramg yang beriman. Sesiapa yang berbuat kebajikan maka dengan rahmatnya ia memperoleh kejayaan. Dan sesiapa yang berbuat kejahatan maka dengan kesalahannya itu ia dibinasakan.

Ya Allah, kepadaMu kami keluar (menuju Baitullah) dan dihalaman rumahMu kami berhimpun dan kepadaMu kami berharap, dan apa yang ada padaMu kami memohon, dan kepada ihsanMu kami mengharapkan, limpahan dan rahmatMu kami mengharapkan, dan dari seksaMu kami takuti, dan kepadaMu dengan beratnya dosa2 kami melarikan diri, dan ke rumahMu (Baitullahilharam) kami menyempurnakan haji.

Wahai Tuhan Yang Memiliki (Yang Menguasai) segala hajat permohonan hambaNya dan Mengetahui segala yang terkandung di hati hambaNya. Wahai Tuhan yang tiada bersamaNya Tuhan (lain) yang disembah. Wahai Tuhan yang tiada baginya wazir (menteri) yang menolongnya dan tiada pengiring yang boleh dikaburi (dirasuah).

Wahai Tuhan yang tiada memberi kesan kepadaNya dengan banyaknya permohonan (dari hambaNya) melainkan dikurniakan dengan limpahan kurniaanNya dan tidak memberi kesan dengan banyaknya hajat-hajat hambaNya yang telah dikurniakan melainkan dengan kemudahan dan balasan ihsanNya (kepada hamabaNya).

Ya Allah, sesungguhnya engkau telah menjadikan (menyediakan) bagi setiap tetamu jamuan, dan kamilah tetamuMu (Ya Allah) maka kurniakanlah kami jamuan daripadaMu iaitu tempat yang layak di syurgaMu. Ya Allah sesungguhnya bagi setiap rombongan disediakan hadiah, bagi setiap pelawat disediakan kemuliaan dan setiap permohonan disediakan kurniaan dan setiap yang berharap disediakan pahala dan setiap yang memohon belas kasihanMu disediakan balasan baik dan setiap yang memohon rahmatMu disediakan limpahan rahmat dan setiap yang gemar mendampingiMu Engkau kurniakan pengampunan dan sesungguhnya kami (beramai-ramai) telah sampai ke rumahMu Baitullahilharam dan kami telah wukuf di tempat ini (Padang Arafah) yang mulia ini. Dan kami telah menyaksikan di sini tempat-tempat yang bersejarah dan mulia dengan harapan balasan baik dariMu maka janganlah dihampakan harapan kami.

 

Wahai Tuhan kami, bertalu-talu Engkau kurniakan nikmat-nikmatMu hingga puashati (sekalian hambaMu) menerima nikmatMu yang bertalu-talu dan Engkau memperlihatkan contoh tauladan hingga boleh berkata-kata segala (benda) yang bisu dengan alasan-alasan dariMu. Dan Engkau nyatakan limpah kurniaMu (kepada mereka) hingga wali-waliMu mengaku kecuaian mereka terhadap hak-hakMu. dan Engkau memperlihatkan tanda-tanda kebesaranMu hingga semua penghuni langit dan bumi mengakui tanda-tanda kebesaranMu. Dan Engkau telah  menguasai dengan kuasa kudratMu hingga tunduk semua makhluk dengan kebesaranMu dan takluk semua makhluk oleh kebesaranMu. Apabila ada hambaMu berbuat angkara (berbuat jahat) Engkau berikannya keampunan dan Engkau memberi peluang dan apabila ada hambaMu yang berbuat baik Engkau terima dan Engkau kabulkan.

Dan apabila ada hambaMu yang menderhaka Engkau lindungi mereka dan apabila mereka melakukan dosa Engkau ampunkan dan maafkan. Dan apabila kami berdoa(memohon) segera Engkau kabulkan. Apabila kami menyeru Engkau sedia mendengar. apabila kami menghadapMu Engkau mendekati. Apabila kami berpaling dariMu Engkau menyeru.

Wahai Tuhan kami, sesungguhnya Engkau telah berfirman di dalam kitabMu yang suci yang Engkau turunkan kepada Nabi Muhammad saw penyudah segala nabi. Katakanlah (Ya Muhammad) kepada orang kafir jika mereka berhenti daripada kufur,  akan diampunkan  bagi mereka apa yang telah berlalu. Maka akan relalah Engkau akan ikrar mereka dengan kalimah tauhid (dengan ikhlasnya). Setelah mereka mengingkarinya, dan bahawasanya kami menyaksikan Nabi Muhammad saw sebagai pesuruh Allah dengan ikhlas hati, maka ampunilah kami dengan pengakuan ini atas segala dosa-dosa terdahulu dan janganlah Engkau jadikan nasib kami kurang daripada nasib mereka yang masuk Islam.

 

Wahai Tuhan kami, sesungguhnya Engkau sukakan orang yang mendampingiMu dengan memerdekakan hamba yang dimilikinya (oleh kami). dan kami adalah hamba2Mu dan Engkau adalah lebih utama melimpahkan kurnia maka merdekakanlah kami (dari neraka) dan bahawasanya Engkau telah memerintahkan kami supaya bersedekah kepada fakir dan kami adalah golongan fakir yang berhajat kepadaMu. Dan Engkaulah yang lebih berhak berbelas ihsan. Maka bersedekahlah kepada kami dan Engkau berwasiat untuk memberi maaf kepada sesiapa yang menganiaya kami dan kamilah yang telah menganiayai diri kami. Dan Engkau lebih berhak dengan kemuliaan dan kemurahanMu maka ampunilah kami.

Tuhan kami, ampunilah kami dan kurniakanlah kami rahmatMu Engkaulah Penolong kami. Tuhan kami, kurniakanlah kepada kami kebajikan di dunia dan juga kebajikan di akhirat. dan peliharalah kami dari seksa api neraka. Limpahkanlah (Ya Allah) rahmat dan sejahtera ke atas junjungan kami Nabi Muhammad saw dan ahli keluarganya serta sahabat baginda sekaliannya. Dan segala pujian bagi Allah swt yang mentadbir dan memiliki sekalian alam.

Aaamiiinnn.Ya Rabb

Mohd Zaki Abdul Halim.