Kepimpinan Instruksional

Menurut Hallinger terdapat 11 ciri kepimpinan instruksional :

i. Mendefinisikan misi sekolah

   1. Merangka matlamat sekolah

   2. Menyampai / menyebarkan matlamat sekolah

ii. Mengurus program instruksional

    3. Penyeliaan dan penilaian instruksional

    4. Menyelaras kurikulum

    5. Memantau kemajuan murid

iii. Mewujudkan iklim pembelajaran positif

     6. Mengawal waktu PdP (protecting instructional time)

     7. Membudayakan perkembangan professional / staf

     8. Mengekalkan ketampakan

     9. Menyediakan ganjaran kepada guru

     10. Penguatkuasaan standard akademik

     11. Menyediakan insentif kepada murid