Prinsip 12D ( 3 )

7. Detailed (Perincian) – memperincikan dengan teliti segala pemikiran bagi setiap tindakan dan jangkaan kesan tanpa mengorbankan kejelasan (clarity) terutama dalam mencari penyelesaian yang lebih kreatif sifatnya, dan serentak membawa ciri-ciri distinctive dalam merekayasa kelebihan persaingan. Kaedah deliberative perlu diutamakan untuk menentukan segala perincian telah dihalusi dan dititik berat supaya tidak mengelirukan keadaan serta menjejaskan imej dan persepsi positif organisasi. Dokumentasi (satu lagi abjad D) sewajarnya merupakan sebahagian daripada prinsip ini kerana tanpa dokumentasi yang teliti, perincian akan sukar dihayati. Ingat pepatah Inggeris: The devil is in the details (dua lagi abjad D).

8. Deep Thinking (Pemikiran mendalam) – mencakupi deep learning dan deep knowledge – merujuk kepada satu amalan tabii dan satu mekanisme asas untuk penghadaman fakta secara terperinci dalam suasana yang boleh memberikan pengajaran dan teladan (aspek learning) bagi dimanfaatkan sepenuhnya (aspek knowledge) sehingga membuahkan hikmah. Pemikiran pembelajaran dan ilmu mendalam merupakan kesinambungan serumpun untuk membolehkan isu yang ingin diketengahkan atau perkara yang ingin dipelopori dilangsungkan dengan licin, termasuk memerhatikan iktibar yang ada di persekitaran sendiri. Kesinambungan ini juga menggambarkan aliran ilmu dalam bentuk tidak ketaran (tacit) kepada ketara (explicit) Sebenarnya, 80 peratus ilmu adalah dalam bentuk tacit, hanya 20 peratus explicit. Aspek ini penting bagi mencapai matlamat perekayasaan yang cukup inivatif dan terkehadapan.

9. Dexterity (Serba mahir atau ketangkasan) – mempamerkan berbagai-bagai kebolehan merentasi bidang (transdisciplinary) yang sesuai dengan dimensi kepelbagaian (diversity) yang dianjurkan. Terdapat organisasi yang menyasar kepada penerokaan sesuatu yang unggul (distinctive). Imbuhan trans dalam istilah transdisciplinary sekali gus memusatkan aspek antara bidang ilmu, pelbagai bidang ilmu malah merangkumi semua bidang ilmu – wawasan dan pengalaman baru untuk pembelajaran. Terutama mempergiatkan kefahaman sains dalam sastera dan sastera dalam sains sebagai asas perkembangan ilmu yang seimbang dan menyeluruh. Matlamatnya untuk memberi kefahaman tentang dunia semasa, yang satu daripada tuntutannya (imperatitnya) ialah kesatuan ilmu, yakni satu kerangka baru menyusun ilmu dan berwacana bagi mengatasi masalah yang kian kompleks. Dexterity lazimnya lebih mudah mencetuskan sikap menemui sesuatu yang baru (lebih kepada discovering daripada discovery) kerana pendekatan yang diberi agak menyeluruh dan spontan.

Wallahu alam.

Dzulkifli Abdul Razak

Revolusi Pendidikan Merekayasa Sebuah Universiti, 2005

Today’s expert is a person telling us what yesterday’s expert did wrong.

Kehidupan 5

a) Tidak ada jalan yang panjang jika kita melaluinya bersama orang yang tersayang. Jalan menuju Allah itu mudah jika ada isteri di sisi seperti Khadijah. Jalan hijrah itu tidak sukar jika bersamanya ada teman seperti sayidina Abu Bakar.

b) Usah gentar dengan kekuatan musuh jika kita telah membina kekuatan sendiri.

c) Manusia yang paling berpotensi untuk mengeji di belakangmu ialah dia yang memuji secara keterlaluan di hadapanmu!

d) Jangan mencari keadilan yang mutlak di dunia ini. Terimalah hidup seadanya. Jadilah diri sendiri. Kita ubah yang mampu diubah. Apa yang tidak mampu, serahkan kepada Allah.

e) Sekiranya hati masih bertanya, mengapa dunia ini tidak adil? Jawabnya, kerana Allah Yang Maha Adil ingin menunjukkan keadilanNya di akhirat.

Wallahu alam.

Pahrol Mohamad Juoi

Seraut kata selaut rasa,2013

Kata Khatib

Berkata khatib dari mimbarnya:

Hendaknya masjid tidak hanya

tempat pertemuan warga bersara sahaja

datang menghimpun diri

mentaati Allah.

Lalu menyeru sekalian umur

mengunjungi rumah Allah

kerana tambahnya

janjiNya tidak mengenal usia.

Suatu hakikat yang tiada siapa

dapat menyanggahnya

di masjid mahupun di surau

warga tua membarisi saf depan

dan saf belakang.

Kata-kata khatib menusuk rasa

mencuit sedar

betapa kesibukan tugasan menjadi alasan

menunggu ruang masa tidak pernah terluang

menghambat dunia tidak berkecukupan

sedang usia muda bukan jaminan

jemputan pulang tak mengira siapa

pangkat, darjat tinggal semuanya.

Lalu bertanya

mampukah kita bertangguhan?

kerana hayat hidup bukan milik kekal

bisa terpadam tetiba

bila-bila masa saja!

Izani HD

Kota Bharu

Dewan Tamadun Islam

Bil. 3 Tahun 2013

Munajat Ya Al-Muta’ali

Yang Maha Tinggi

 

Wahai Allah Yang Maha Tinggi

Engkau takdirkan bagi mencapai puncak

kebahagiaan dan kejayan

mestilah melalui pendakian

yang panjang dan meletihkan

Engkau simpan tenagaMu

dalam jiwa manusia sehingga

ada yang menemukannya

dan ada yang menyia-yiakannya

bagi mereka yang menemukannya

tenaganya itu adalah suatu

kekuatan yang maha dahsyat

dan tidak ada satu pun di planet bumi ini

yang sama dengannya

kerana itu masukkan aku ke dalam kelompok

mereka yang berjaya menemukan tenagaMu

dengan itu aku tidak lagi bergantung

kepada sesiapa pun kecuali kepadaMu

Aameen.

Kecerdasan berasaskan Asmaulhusna

Sulaiman Alkumayi;2011

Prinsip 12D ( 2 )

4. Diversity (Kepelbagaian) – mengenal dengan jelas kepelbagaian sebagai kekuatan organisasi bagi menyokong usaha merekayasanya, termasuk membina jaringan dan pertalian antara satu sama lain di semua peringkat. Kepelbagaian ini juga merentasi batasan budaya, usia dan pengalaman agar dapat turut serta dalam ekosistem ilmu dan pendidikan yang menguntungkan semua pihak (menang-menang) tidak terkecuali alam sekitar sendiri. Kepelbagaian kini merupakan satu asas penting yang sealiran dengan perkembangan globalisasi dan pengantarabangsaan, dan sekali gus menjadikan pendidikan yang berpaksikan kepelbagaian sebagai benteng untuk menghalang pengaruh globalisasi yang melulu serta merugikan supaya terheret ke arah pembentukan monobudaya. Oleh itu, kepelbagaian pandangan (diversity of opinion) dalam erti kata perkongsian maklumat dan pengalaman adalah paksi penting untuk memperkayakan lagi pembangunan ilmu pada zaman komunikasi ini.

Kepelbagaian juga ada kaitannya dengan dialog antara budaya dan disiplin  untuk membina kefahaman yang lebih erat dan menghargai kebebasan akademik sebagai asas kecemerlangan. Ini termasuklah mengeratkan lagi semangat kerja berpasukan dan berkluster.

5. Discontinuity (Pemisahan) – memperdanakan pemisahan ataupun arus perubahan mendadak yang ditempuhi organisasi dalam usaha merekayasanya dalam abad ke-21. Umumnya, tindakan perlu diarahkan kepada strategi untuk mengurangkan  risiko apabila perubahan tersebut berlaku. Ini amat penting bagi memperkasakan lagi organisasi untuk persaingan global sesuai dengan pembentukan ekosistem ilmu dan pendidikan yang peka perubahan. Oleh itu semua kata kinci dalam kunci dalam prinsip 12D mestilah berpaksikan set minda yang membolehkan organisasi dan warganya menyedari fasa pemisah tersebut, terutama dalam menangani  revolusi pendidikan melalui usaha merekayasa organisasi. Revolusi sewajarnya membawa kepada fasa pemisah dengan erti kata berlakunya satu anjakan paradigma, khususnya dengan tercipta inovasi dan ide baru yang kreatif. Pengajian tinggi tidak terkecuali dalam hal ini.

6. Deliberative (Musyawarah) – menghayati pendekatan bermusyarah dengan menekankan peri penting kesanggupan untuk berbincang, berunding, berdialog dan bertolak ansur serta mengambil kira secara terbuka pelbagai pandangan dan maklum balas (diversity of opinions and feedback) yang membina. Ini termasuk berkongsi maklumat serta pengalaman sebagai input pencapaian misi serta hala tuju organisasi secara berpasukan, atau network of practice) untuk berkongsi maklumat dan pengalaman merentasi semua peringkat dan bidang atau disiplin yang boleh menjurus kepada pendekatan transdisiplinan. Satu bentuk sinergi perlu dipupuk melalui perkongsian maklumat (termasuk ide ) agar keputusan yang diambil menjadi lebih tepatdan ampu. Sekali lagi, dialog (satu lagi abjad D) merupakan teras utama pendidikan yang terdedah kepada arus globalisasi bagi memupuk persefahaman global. Ini termasuklah dialog antara antara pelbagai budaya dan tamadun dalam masyarakat pengajian tinggi. Ini termasuk juga penglibatan masyarakat luar, penggubal dasar dan pelanggan organisasi bagi memantapkan program pembangunan (development, satu lagi abjad D) yang seimbang.

Wallahu alam.

Dzulkifli Abdul Razak

Revolusi Pendidikan Merekayasa Sebuah Universiti, 2005

Kehidupan 4

a) Ingatlah Allah memberi untuk kita memberi kepada hambaNya. Semakin banyak yang kita beri, semakin banyak pula Allah akan memberi untuk kita terus memberi. Memberi tidak akan pernah mengurangkan bahkan akan menambahkan.

b) Jika takut miskin, berniagalah dengan Allah menerusi jihad, zakat dan sedekah.

c) Lupakan peristiwa pahit sebaik sahaja mengambil pengajaran daripadanya. Forgive and forget! Jangan biarkan diri disengat dua kali oleh satu kepahitan. Satu semasa mengalaminya. Kedua semasa mengenanginya. Let go, and let Allah! Siapa yang selalu menoleh ke belakang, tidak akan bergerak ke hadapan. Yesterday ended last night!

d) Hidup selagi hidup. Jangan mati sebelum mati.

e) Jika kita katakan kejayaan itu kepada keadaan nabi Ismail yang tidak jadi disembelih oleh ayahnya nabi Ibrahim as dengan digantikan dengan seekor kibasy……apakah nabi Zakaria as yang syahid dan terbelah dua kerana digergaji oleh musuh Allah itu tidak berjaya? Apakah Sumayyah yang mati ditusuk lembing oleh kafir Quraisy itu tidak berjaya?

Wallahu alam.

Pahrol Mohamad Juoi

Seraut kata selaut rasa,2013

Apa guna

Apa guna mengaku pelajar

Jika malas hendak belajar.

Apa guna nama cantik

Jika masam setiap detik.

Apa guna nama hebat

Jika tak jaga nama kerabat.

Apa guna mengaku beradab

Jika tindakan jelas biadab.

Apa guna hidup berbudi

Jika bakti tidak menjadi.

Apa guna hidup berjasa

Jika banyak menjadi mangsa.

 

Apa guna ada akal

Jika hidup tiada bekal.

Apa guna ada tenaga

Jika tak guna tiada harga.

Apa guna ada semangat

Jika hanya hangat-hangat.

Apa guna ada cita-cita

Jika hanya pandai bercerita.

Apa guna ada wawasan

Jika masih ada waswasan.

Apa guna ada matlamat

Jika tugasan tidak tamat.

Apa guna jadi pemimpin

Jika jaguh ketika berkempen.

Apa guna jadi pengikut

Jika diri sentiasa takut.

Apa guna wajah cantik

Jika perangai suka menggeletik.

Apa guna berwajah tampan

Jika perangai tidak sopan.

Apa guna bergelar cendekiawan

Jika terlupa budi kawan.

Apa guna jadual waktu

Jika buang masa tidak menentu.

Apa guna bermain cinta

Jika musnah segala cita-cita.

Apa guna pandai berbahasa

Jika tidak berbudi bahasa.

Apa guna pandai bercakap

Jika kerja tidak cekap.

Apa guna kata boleh

Jika banyak beri dalih.

Apa guna kata pandai

Jika tabiat duduk tersadai.

Apa guna kata mahu

Jika nasihat buat tak tahu.

Apa guna ucapan saying

Jika kasih tidak terbayang.

Apa guna mengaku saudara

Jika tiada rasa mesra.

 

Apa guna ada kawan

Jika berubah menjadi lawan.

Apa guna ada mulut

Jika bercakap hanya kalut.

Apa guna ada telinga

Jika tak dengar tetapi menyinga.

Apa guna ada mata

Jika pandang tetapi mengata.

Apa guna ada hati

Jika tiada rasa simpati.

Apa guna kata hendak berjaya

Jika tak berusaha sedaya upaya.

Apa guna kata Insya-Allah

Jika tiada tawakal Subhanallah.

Wallahu alam.

Mohd Sidek bin Mohd Dollah

Lautan kasih berpantai sayang, 2010

Munajat Ya Al-Wali

Yang Maha Pemerintah

Ilahi

keluarkan aku daripada kehinaan

bersihkan aku daripada keraguan

sucikan aku daripada syirik

sebelum aku masuk ke liang kubur

tolong dan bantulah aku

padaMu jua aku berserah diri

jangan jadikan bebanku berat

hanya padaMu aku memohon

jangan tinggalkan aku dalam kekecewaan

kerana pada kurniaMu aku berharap

janganlah Engkau tolak permohonanku

yang datang padaMu dengan penuh harapan

jangan jauhi aku dan tinggalkanku

aku berada di depan pintuMu.

Aameen

Kecerdasan berasaskan Asmaulhusna

Sulaiman Alkumayi;2011

Prinsip 12D ( 1 )

Setiap abjad daripada 12D ini jika dipupuk dengan penuh sedar akan membina set minda untuk memotivasi setiap orang agar bermuhasabah dan melakukan perubahan untuk merekayasa organisasi secara berterusan

1. DNA (DNA) – memahami sepenuhnya blueprint organisasi yang mencerminkan nilai utama yang mendasarinya, termasuk wawasan, misi, hala tuju serta budaya yang membawa kepada perilaku sewajarnya. Kefahaman ini membantu merekeyasa organisasi tersebut, terutama dengan menepati petunjuk atau hala tuju melalui amalan dan tindak-tanduk yang telah di[ersetujui bersama. Ini akan membentuk aliran pemikiran dan kefahaman yang dapat membulatkan tekad serta muafakat untuk membangunkan agendsi mengikut fitrah sebuah organisasi yang jitu.

2. Design (Reka bentuk) – menjayakan perancangan yang sesuai dengan DNA termasuk mengambil kira aspek intangible (tidak ketara atau tidak nyata) atau tersirat sebagai ilham ke arah pertumbuhan jangka panjang lagi lestari. Dalam hal ini beberapa dimensi baru perlu dikenal pasti sebagai kelebihan persaingan untuk merekayasa organisasi, khasnya dalam penggubahan program akademik yang lebih inovatif dan kurikulum yang lebih dinamik. Aspek ini juga menekankan pentingnya soal dalaman sebagai satu dimensi tidak ketara berbanding aspek luaran dan ketara seperti yang sering ditonjolkan. Reka bentuk jelas merupakan satu lagi sumber yang dapat membezakan antara yang cemerlang, gemilang atau terbilang, terutama supaya dapat mencapai pembangunan lestari. Dalam era ilmu pengetahuan, reka bentuk merupakan aspek nilai tambah yang begitu penting.

3. DISTINCTIVE (Unggul) – atau keunggulan yang yang membezakan organisasi A dengan organisasi lain berlandaskan cetusan inovasi baru dan niche sejauh yang boleh dalam apa jua hal. Di samping itu, organisasi perlu berperanan sebagai distinctive pacemaker atau opinion leader seperti yang dianjurkan cogan Kami Memimpin dalam menyumbang kepada perkembangan pendidikan negara khasnya dan kesejahteraan masyarakat amanya. Sifat yang unggul ini mesti menembusi setiap individu, kemudian organisasi, masyarakat dan negara. Keunggulan organisasi hanya merupakan cerminan keunggulan setiap sesuatu yang terangkum di dalamnya termasuk perkhidmatan, kemudahan malah persekitaran sekalipun. Aspek ini akan memudahkan organisasi dikenal pasti sebagai sebuah organisasi yang sentiasa ke hadapan dan kreatif kreatif di kalangan pesaingnya. Ia sewajarnya sebati dengan jenama organisasi itu sendiri yang cuba mengutarakan keunggulan pengalaman belajar, bekerja dan berkhidmat yang paling memberangsang untuk diperdanakan.

Wallahu alam.

Dzulkifli Abdul Razak

Revolusi Pendidikan Merekayasa Sebuah Universiti, 2005

Kehidupan 3

a) Jika diteliti, kita lebih banyak menzalimi diri sendiri daripada dizalimi orang lain. Dengan melakukan dosa, kita menzalimi diri untuk diseksa di neraka!

b) Tidak kira sama ada hidup serba ada atau pun seadanya, usahlah menzalimi orang lain apatah lagi menzalimi diri sendiri!

c) Betapa setelah isi dihabiskan dan hanya cebisan tulang dan sisa kuah diberikan…..lalu, orang yang zalim itu berkata kepada si miskin, bersyukurlah! Masya-Allah, jangan gunakan kalimah kesyukuran untuk melindungi kezaliman.

d) Antara pilihan dan penentuan, antara tadbir dan takdir, antara kesempurnaan dan pencarian, semuanya menagih kepada sikap berhati-hati. Jangan terlalu cepat hingga tersadung. Jangan terlalu perlahan sehingga terlambat.

e) Pohon yang tidak pernah berbunga dan berbuah ialah pohon kalau!

Wallahu alam.

Pahrol Mohamad Juoi

Seraut kata selaut rasa,2013

Peluang

Semua orang ada peluang

Ambil segera jangan dibuang.

Ada peluang jangan terlepas

Peluang pergi tinggal hampas.

Peluang datang hanya sekali

Setelah pergi sukar kembali.

Peluang berada di mana-mana

Gunakan peluang dengan bijaksana.

Dulu disebut peluang keemasan

Jangan sampai ditimpa kecemasan.

Sekarang dikata peluang kewangan

Jangan sampai di awing-awangan.

Rebutlah peluang semasa ada

Tak guna menyesal sudah tiada.

Jika kita tiada peluang

Fikiran sempit tiada ruang.

Ada peluang terus sambut

Berani bertindak pantang dicabar.

Jangan khuatir kata-kata keji

Senyum sahaja apabila diuji.

Jangan lemah mengaku kalah

Jiwa berani pasti menyerlah.

Ada peluang ada rezeki

Ada wang simpanlah baki.

Peluang bukan hanya pada wang

Silap langkah masuk ke gawang.

Ada orang mengambil peluang

Awas wang lesap diri terbuang.

Ada orang hendak beri peluang

Siang kelawar malam keluang.

Peluang itu satu kesempatan

Murah rezeki sumber pendapatan.

Peluang sebenarnya macam-macam ada

Rebutlah peluang semasa ada.

Yang penting pancing peluang

Sama ada tenggiri atau seluang.

Rezeki berada di mana-mana

Tidak di sini mungkin di sana.

Peluang datang dari sini sana

Rezeki muncul tanpa rencana.

Peluang dari pintu dan tingkap

Keluar dicari datang ditangkap.

Peluang mungkin di lain tempat

Ada rezeki insya-Allah dapat.

Bukan sekadar kata atau cakap

Yang penting tindakan mesti cekap.

Kata orang rezeki masing-masing

Ada kalanya jangan bising-bising.

Jika tiada rezeki kita

Hendaklah reda  apa nak kata.

Jika sungguh nak cari peluang

Jangan takut untuk berjuang.

Jika tidak diberi peluang

Cuba lagi ada masa terluang.

Peluang hadir pada lain masa

Tabahkan hati jangan putus asa.

Wallahu alam.

Mohd Sidek bin Mohd Dollah

Lautan kasih berpantai sayang, 2010

Munajat Ya Al-Batin

Yang Maha Tersembunyi

Wahai Allah Yang Maha Tersembunyi

Engkau berkata:

Tinggalkanlah dosa yang kelihatan

dan yang tersembunyi

Engkau ingatkan ini padaku

kerana Engkau

menginginkan yang lebih baik bagiku

tetapi aku seringkali tidak menyedari

betapa aku lebih suka menyibukkan diri

menguruskan lahiriah orang lain

sedangkan batiniahku terabai .

Oleh itu wahai Yang Maha Kuasa

sudilah kiranya Engkau

anugerahkan aku

hati yang terang

supaya aku dapat melihat diriku sendiri

siapakah aku

sebelum aku berani

berkata pada orang lain :

inilah aku!

Aameen.

Kecerdasan berasaskan Asmaulhusna

Sulaiman Alkumayi;2011

Kehidupan 2

a) Hiduplah seolah-olah hari ini hari terakhirmu. Ya itu kemungkinan sahaja…Berapa ramai manusia yang telah menemui kematian dalam keadaan menunda ibadah dan taubat kerana merasakan esok masih ada!

b) Ingat, mati itu sesungguhnya menghidupkan hati. Biarlah mati sentiasa hidup di hati kita.

c) Hiduplah seperti orang yang bersedia untuk mati. Insya-Allah diri akan lebih berani. Lebih tabah untuk mujahadah. Lebih cepat untuk bertaubat. Dan lebih gagah untuk beribadah. Diri yang ingat mati akan hidup!

d) Milikilah hati yang celik dengan mencintai syurga tanpa meminggirkan dunia!

e) Ketika senang, mengapa tergamak menzalimi orang lain dengan kelebihan? Ketika susah, mengapa tega menzalimi diri sendiri kerana kekurangan?

Wallahu alam.

Pahrol Mohamad Juoi

Seraut kata selaut rasa,2013

Ya Allah, kami adalah hambaMu. Kurniakan kepada kami ketentuanMu yang terbaik ya Allah. Kami berusaha, kami berikhtiar ya Allah. Berikan takdirMu yang terbaik kepada kami hambaMu ya Allah. Berikan jalan yang terbaik.

Petua 20 kata penawar

Assalamualaikum, selamat sejahtera

Senyuman diukir tanda mesra.

Apa khabar apabila berjumpa

Saudara sahabat jangan dilupa.

Maafkan saya jika tersalah.

Beralah bukan bererti kalah.

Perkataan tolong minta simpati

Orang mengikut senang hati.

Ungkapan mulia terima kasih

Lambang ikhlas hati bersih.

Madah murni ucapan bismillah

Umat bertakwa kepada Allah.

Ingat selalu syukur Alhamdulillah

Baik buruk ujian subhanallah

Saya sayang sesama insan

Sikap membantu jangan bosan

Ucapan tahniah tanda penghargaan

Turut gembira tumpang kebangaan.

Ucapan tahziah jika kecelakaan

Lumrah manusia ditimpa kedukaan.

Syabas mengakui kehebatan orang

Jangan hasad dan berasa berang.

Insya-Allah dan bertawakal

Bertindak bijak gunakan akal.

Masya-Allah jika ditimpa musibah

Hendaklah tenang usah gelabah.

Saya doakan anda berjaya

Berusaha gigih sedaya upaya.

Doakan saya murah rezeki

Sesama kita janganlah berdengki.

Dalam perjuangan tekun dan sabar

Semangat waja terus berkobar-kobar.

 

Hendaklah bertenang jangan gelisah

Fikirkan senang bukannya susah.

Jangan ikut hati nanti mati

Sentiasa waspada dan berhati-hati.

Aku Boleh katakan selalu

Berjaya gagal pantang malu.

Bisikan aku memang hebat

Tuah menjelma di kalangan sahabat.

Wallahu alam.

Mohd Sidek bin Mohd Dollah

Lautan kasih berpantai sayang, 2010

Munajat Ya Al-Zahir

Yang Maha Nyata

Wahai Allah

Yang Maha Nyata dan Maha Hadir

Engkau berkata:

ke mana pun engkau menghadap

di sana ada wajahKu.

Namun,

aku sering tidak menyedari kehadiranMu

sehingga sapaan-sapaan lembutMu

sering tidak ku dengar

padahal sapaan-sapaan itu berisi

ajakan supaya aku

semakin peka pada apa yang terjadi

pada diriku sendiri

dan apa yang terjadi di sekelilingku.

Wahai Allah

dengan segala ketulusan hati

dengan segala harapan

aku mohon kiranya Engkau anugerahkan aku

dengan ilmuMu

sehingga aku sedar

Engkau selalu hadir bersamaku

Engkau mendampingiku

Engkau mengawasiku

Engkau sentiasa berbicara padaku

Engkau sentiasa menyayangiku

Engkau sentiasa mengabulkan cita-citaku.

Aameen.

Kecerdasan berasaskan Asmaulhusna

Sulaiman Alkumayi;2011

Kehidupan 1

a) Hidup ialah satu siri pelajaran yang panjang dan berterusan. Allah mendidik kita dalam setiap apa yang berlaku dalam hidup ini. Tujuannya? Untuk kita menjadi lebih baik sebagai hamba Allah dan khalifah!

b) Siapa yang berjuang mencari mati, dia akan menemui hidup! Dunia dicipta untuk manusia, manusia dicipta untuk akhirat. Kita adalah warga akhirat kerana di sanalah kehidupan yang hakiki dan abadi.

c) Kita semua ialah orang berada selagi berada di dunia. Kita sentiasa ada untuk memberi kerana Allah sentiasa memberi untuk kita memberi!

d) Usah dipinta hidup yang mudah tetapi pintalah hati yang tabah menghadapinya.

e) Orang yang paling utama berkongsi kegembiraan dengan kita ialah mereka yang kita ingat semasa dalam kesusahan. Ketika kita lupa, dia mengingatkan ketika kita ingat, dia sedia memberi bantuan.

Wallahu alam.

Pahrol Mohamad Juoi

Seraut kata selaut rasa,2013

Hijrah

Hijrah bererti perpindahan tempat

Biar bertempat daripada merempat.

Hijrah bererti penambahbaikan

Demi kebahagiaan dan kebajikan.

Rasulullah saw terpaksa bermigrasi

Tindakan bijak mengikut situasi.

Hijrah dari Mekah ke Madinah

Arahan diterima jujur amanah.

Hijrah kini bermaksud perubahan

Hadapi cabaran dengan ketabahan.

Daripada negative kepada positif

Daripada static kepada aktif.

Sifat tecela kepada terpuji

Amalan mulia lenyaplah keji.

Daripada malas kepada bersungguh-sungguh

Bertindak segera jangan bertangguh.

Daripada jahil kepada berilmu

Rajin berusaha tanpa jemu.

Hijrah minda rajin berfikir

Tekun bekerja tidak fakir.

Lihatlah kekurangan diri sendiri

Insaf sedar muhasabah diri.

Demi meningkatkan mutu kerja

Bertanggungjawab bersemangat waja.

Jika hari ini cemerlang

Esok lusa biar gemilang.

Jangan salahkan nasib malang

Jadilah diri insan terbilang.

Kurangkan hiburan jagalah kesihatan

Tingkatkan kebaikan tinggalkan kejahatan.

Kurangkan manisan dalam minuman

Banyakkan manisan dalam senyuman.

Daripada maksiat kepada kebaikan

Daripada kejahilan kepada kecerdikan.

Daripada perasaan bangga diri.

Kepada perasaan rendah diri.

Daripada perkara yang baik

Kepada perkara yang terbaik.

Rela bersedekah dan menderma

Bermuafakat serta bekerjasama.

Dekatkan diri kepada Allah.

Insan  kamil  insya-Allah.

Mohon ampun banyakkan taubat

Jiwa yang sakit perlu diubat.

Solat 1 hari semalam 5 kali

Bukan 5 hari hanya 1 kali.

Berubah dalam pelbagai segi

Semuga untung tidaklah rugi.

Berhijrah sebagai satu pengorbanan

Lumrah hidup bukannya bebanan.

Tinggalkan semua yang dilarang

Jangan dinanti mulai sekarang.

Wajib taat segala arahanNya

Jauhi pula segala larangannya.

Seyogia Allah menerima taubat

Sedar insaf sebelum terlambat.

Daripada baik hebat cemerlang

Insan  bestari gemilang terbilang.      

Wallahu alam.

Mohd Sidek b Mohd Dollah

Gurindam jiwa mengusik hati,2012

Munajat Ya Al-Akhir

Yang Maha Akhir

Wahai Tuhan

Tuhan yang Maha Akhir

Engkau tidak pernah mematahkan hati

seorang hamba yang meminta padaMu

siapa pun yang berharap padaMu

pasti Engkau sampaikan harapannya

kerana Engkau pernah berkata :

Tangan Allah di atas tangan mereka.

Engkau sentiasa menyentuh tangan hamba-hambaMu

yang memohon padaMu

aku memohon padaMu

supaya Engkau terus menyentuh tanganku

hingga aku tak pernh merasa rendah

dengan apa pun pekerjaan yang aku lakukan

hingga jelas bagiku pekerjaan ini 

ternyata memberikan kebaikan.

Aameen.

Kecerdasan berasaskan Asmaulhusna

Sulaiman Alkumayi;2011

Peranan Coach

Cara terbaik bagi membezakan peranan coach daripada pengurus, pengajar dan mentor adalah oleh siapa yang memiliki apa dan bagaimana komponen semasa interaksi.

* Pengurus memiliki apa, tidak bagaimana.

* Mentor memiliki bagaimana, bukan apa

* Pengajar memiliki kedua-dua apa dan bagaimana

* Coach tidak memiliki apa atau bagaimana. Ini adalah dimilik oleh Coachee!

Membuat anjakan mental kepada peranan sebagai coach memerlukan seseorang itu  :

a) Melepaskan kedua-dua apa dan bagaimana.

b) Hapuskan berat sebelah dan prasangka

c) Menjadi kurang ego dan

d) Hapuskan kekusutan

Wallahu alam.

Abdul Razak b Alias

Coaching & Mentoring

Hubungan suami isteri 3

a) Apabila cinta demam, tanggungjawablah yang akan menjaga perkahwinan sehingga cinta pulih semula! Perkahwinan memang diserikan oleh cinta, tetapi disempurnakan oleh tanggungjawab.

b) Hadiah terbaik seorang bapa kepada anak-anaknya adalah dengan mencintai ibu mereka (isteri kita). Jangan hendaknya berebut kasih sayang dengan anak-anak. Ingat selalu hukum kasih sayang…..sesiapa yang banyak memberi, dia akan lebih banyak menerima.

c) Jangan sampai apa yang kita tidak ada menghalang kita menghargai apa yang kita ada!

d) Perkahwinan bukan sahaja menagih kebijaksanaan untuk memanfaatkan persamaan, tetapi juga memerlukan kesabaran bagi mengurusan perbezaan.

e) Kecantikan seorang wanita tidak sama tafsirannya. Orang budiman dan beriman menilai kecantikan kepada budi dan akhlak. Pemuja hedonism dan materialisme hanya fokus kepada kecantikan wajah dan daya tarikan seksual.

f) Apabila Allah inginkan kebaikan dalam sebuah rumah tangga, maka diberikanNya kelembutan dalam interaksi dan komunikasi sesama anggotanya. Itu petanda yang sangat ketara dan dapat dirasai, bukan sahaja oleh mereka tetapi bagi orang lain yang melihatnya.

Wallahu alam.

Pahrol Mohamad Juoi

Seraut kata selaut rasa,2013

Derhaka

Jika jadi anak derhaka

Di akhirat nanti masuk neraka.

Jika jadi cucu derhaka

Datuk nenek berada duka.

Jika jadi murid derhaka

Hidup nanti ditimpa celaka.

Jika jadi suami derhaka

Hati isteri pedih luka.

Jika jadi isteri derhaka

Pintu syurga tidak terbuka.

Rakyat derhaka kepada negara

Kena tahan masuklah penjara.

Jika jadi pemimpin derhaka

Rakyat benci tidak suka.

Kepada Allah jangan derhaka

Turun bala tanda Allah murka.

Jangan derhaka kepada Tuhan

Bencana melanda tidak tertahan.

Jangan derhaka kepada kawan

Rakan setia menjadi lawan.

 Ingat jangan jadi penderhaka

Memang sah bergelar puaka.

Ada juga ibu bapa derhaka

Tanggungjawab tiada, lalai leka.

Kepada ibu bapa, guru jangan derhaka

Jalan ke syurga, luas terbuka.

Wallahu alam.

Mohd Sidek b Mohd Dollah

Gurindam jiwa mengusik hati,2012

Munajat Ya Al-Awwal

Yang Maha Awal

Wahai Allah yang Maha awal

beri aku kemampuan membaca segala keajaiban

yang Engkau bentangkan dalam diriku

dan alam semesta

hingga kutahu sebenarnya setiap keajaibanMu

selalu datang padaku.

Dengan ini,

aku menjadi manusia

yang tidak pernah putus asa

di tengah-tengah kekurangan

yang ada dalam diriku

justeru

kekurangan itu adalah kekurangan bagiku

menggapai seluruh impianku.

Aameen

Kecerdasan berasaskan Asmaulhusna

Sulaiman Alkumayi;2011

Hubungan suami isteri 2

a) Lakukanlah tugas cinta yang pertama jika anda benar-benar cintakannya…. . dengarkanlah, pandanglah matanya, belai tangannya, sapa rasanya dengan rasamu. Insya-Allah dengan mendengar, anda seolah-olah terus berkata : aku tetap setia, aku tetap cinta!

b) Cinta itu bukan mengikat, cinta itu membebaskan. Untuk bebas daripada memperalatkan dan diperalatkan oleh cinta, jadikalah cinta Allah sebagai asas dan atas segala cinta. Jangan jadi sandera cinta walaupun kepada isteri ataupun suamimu!

c) Terimalah ketidak sempurnaan pasangan kita sebagai satu kesempurnaan dalam berumah tangga. Kekurangan, kelemahan dan kesalahan sesungguhnya membuka peluang untuk redha, sabar dan memaafkan. Si dia ialah alat Allah untuk mendidik kita!

d) Dipercayai lebih utama daripada dicintai. Berapa banyak hubungan cinta yang terputus kerana hilangnya kepercayaan. Jadi, dalam rumah tangga jangan hanya menjaga cinta, tetapi pupuklah kepercayaan!

e) Yang penting bukan siapa isterimu semasa kau menikahinya tetapi siapa dia selepas menikah dengan mu.

Wallahu alam.

Pahrol Mohamad Juoi

Seraut kata selaut rasa,2013

Tepuk-tepuk

Tepuk tangan tanya selera

Hendak susah atau gembira.

Tepuk tangan tanya rasa

Jangan sampai rosak binasa.

Tepuk tangan tanya nafsu

Jangan sampai terkulai lesu.

Tepuk tangan tanya hati

Hendak hidup atau mati.

Tepuk tangan tanya tangan

Terus berusaha usah berangan-angan.

Tepuk tangan tanya kaki

Tekun melangkah murah rezeki.

Tepuk tangan tanya telinga

Jangan cepat hendak menyinga.

Teouk tangan tanya mata

Fikir dahulu jangan mengata.

Tepuk tangan tanya jari

Berani berjuang hidup berdikari.

Tepuk tangan tanya rambut

Fikiran tenang jangan serabut.

Tepuk tangan tanya mulut

Jangan bercakap sampai kalut.

Tepuk tangan tanya kepala

Jangan sampai jadi gila.

Tepuk tangan tanya hidung

Tingkah laku wajib dibendung.

Tepuk tangan tanya muka

Jangan hendak ikut suka.

Tepuk dada tanya emosi

Sedih marah kawal situasi.

Tepuk tangan tanya semangat

Terus berjuang membara hangat.

Tepuk tangan tanya pinggang

Hubungan baik jangan direnggang.

Tepuk tangan tanya perut

Selera makan jangan diturut.

Tepuk tangan tanya lutut

Buat sahaja apa yang patut.

Tepuk tangan tanya iman

Dunia akhirat pasti aman

Tepuk tangan tanya akal

Berani berjuang sabar cekal.

Tepuk tangan tanya perasaan

Jangan sampai hilang keselesaan.

Tepuk tangan tanya dada

Jangan sampai mengada-ada.

Wallahu alam.

Mohd Sidek b Mohd Dollah

Gurindam jiwa mengusik hati,2012

Munajat Ya Al-Mu’akhir

Yang Maha Mengakhirkan

Wahai Allah

pelabuhan tempatku

menambatkan cita-cita dan harapan

anugerahkanlah aku dengan semangat

untuk terus berjuang

di tengah kesulitan yang kualami

jangan Engkau biarkan aku

menjadi manusia yang mahu segera

memperoleh sesuatu secara mudah

tanpa didahului dengan kerja keras.

Aameen.

Kecerdasan berasaskan Asmaulhusna

Sulaiman Alkumayi;2011

Kepintaran akademik

Michael Cole ialah seorang pakar psikologi matematik dari Amerika. Beliau dan rakan-rakan penyelidiknya membuat kajian ke atas proses kognitif suku bangsa Kpelle di Liberia. Kebanyakkan daripada suku ini masih buta huruf. Beliau dihantar ke negara tersebut untuk membantu meningkatkan pendidikan matematik di kalangan suku bangsa itu. Cole mendapati individu-individu yang tidak memiliki pendidikan sekolah mendapat markah rendah apabila menjawab soalan-soalan dan masalah-masalah yang dapat dijawab dengan mudah oleh individu yang pernah bersekolah. Contohnya:

Penyelidik : Flumo dan Yakpalo sentiasa minum air tebu bersama-sama. Flumo sedang minum air tebu. Apakah yang diminum oleh Yarpalo?

Subjek : Flumo dan Yakpalo minum air tebu bersama-sama tapi semasa Flumo minum air tebu itu, Yarkalo berada di tempat lain.

Penyelidik : Tadi saya sudah beritahu, Flumo dan Yakpalo sentiasa minum air tebu bersama-sama. Satu hari Flumo sedang minum air temu. Adakah Yakpalo minum air tebu pada hari itu?

Subjek : Pada hari Flumo minum air tebu itu Yakpalo tidak ada di situ.

Penyelidik : Mengapa?

Subjek : Sebab pada hari itu Yakpalo pergi ke kebunnya tapi Flumo tidak. Awak tanyalah dia sendiri.

Suatu Hipotesis yang popular menerangkan gejala seperti di atas ialah semua masyarakat mempunyai cara-cara yang tersendiri untuk mengesahkan proposisi-proposisi berkenaan dunia mereka. Dalam tradisi masyarakat barat mereka dilatih untuk membuktikan realiti dengan menggunakan proposisi representasi. Mereka dilatih berfikir berdasarkan peraturan-peraturan logik yang abstrak. Mereka membuat inferens berdasarkan premis-premis. Dengan itu, individu Kpelle yang tidak bersekolah berfikir secara konkrit manakala mereka yang bersekolah berfikir secara abstrak.

Soalan-soalan peperiksaan di sekolah bersifat adil kepada semua pelajar. Maklumat yang diperlukan sudah terdapat di dalam soalan itu sendiri. Berbeza dalam kehidupan sebenar, maklumat perlu diperolehi. Berdasarkan ciri-ciri masalah dalam peperiksaan sekolah, ia boleh diistilahkan sebagai teka-teki. Kepintaran tahap tinggi yang dipanggil kepintaran akademik yang berbeza daripada kepintaran akal biasa (common sense) diperlukan. Kepintaran akademik mempunyai ciri-ciri persamaan dengan kepintaran yang biasa digunakan oleh pakar-pakar sains komputer.

Kepintaran akademik ialah prestasi pintar dalam kegiatan mental yang kompleks yang mengkehendaki seseorang melaksanakan sesuatu tugas dengan betul dan pantas. Di sekolah kegiatan mental ialah masalah-masalah yang dicipta oleh orang lain (guru, pengarang buku teks) yang mesti diterima tanpa bantahan oleh pelajar untuk diselesaikan tanpa emosi. Ini berlainan dengan prestasi pintar dalam kehidupan sebenar yang merupakan tindakbalas-tindakbalas yang betul dari sudut matlamat jangka panjang dan jangka pendek seseorang dan berdasarkan fakta-fakta yang ditemui sendiri oleh individu berkenaan masalah yang dihadapi. Oleh sebab itu, ada kalanya tindakbalas yang paling pintar dalam kehidupan sebenar ialah supaya tidak bertindakbalas sama sekali!.

Wallahu alam.

Berfikir dalam bilik darjah

Ainon Mohd & Abdullah Hassan, 1996