KBAT dan Guru

 

1. Apa yang guru perlu ubah?

v  Cara berfikir

v  Cara berkomunikasi

v  Cara menyoal

v  Cara memotivasi

v  Cara pentaksiran

v  Jenis Tugasan

v  Menekankan aktiviti hands-on

2. Peranan guru untuk KBAT

v  Memastikan murid aktif dalam PdP

v  Beri peluang kepada murid berbincang, bertanya dan memberi pendapat

v  Mempelbagaikan strategi

v  Mengemukakan soalan yang membina, memimpin serta berfikir pada aras tinggi

Wallahu' alam.